因招不到生活老师,身患重症的覃老师不肯住院接受治疗。女儿覃婷情急之中辞掉深圳的工作,来明天学校替代父亲当上生活老师。
好捡垃圾吃的莫兰、爱好哭的林琳、爱尿床的梁风、多动症的李浩……覃婷对这一切是一种审视的态度,引来另一生活老师孟岩的强烈不满。他批评覃婷是在敷衍生活老师这份神圣的职业。服装设计专业毕业、研究过心理学的覃婷则反驳他对孩子们付出的爱是一种溺爱。两人在管理孩子的理念上发生严重的分歧。
爱好古筝的小非当上古筝演出队的小队长、眼疾手快的莫兰成为食堂里的择菜志愿者、来自苗乡的林琳因嗓音圆润成为合唱团的领唱、来自么佬族的李浩担当起孤儿合唱团的指挥……事实证明,覃婷推行的SFBT即通过洞察儿童的细微末节,将其优点或者特长努力放大,让他们从中找到自信,从而得到别人的肯定和尊严。。世代修习崂山术法的林木森在一次深夜捉妖时伤了元气,在女弟子林灵儿的怂恿下来到北京看病,并顺便看望大弟子林志学。然而已长大成人的林志学对师傅的神鬼之说早已不屑一顾,林木森无意中在林志学小区内发现一只冤鬼,于是暗中将其降服。不料后来林志学所在工地惊现僵尸,在林灵儿擒僵尸失礼的情况下,林木森再度出马降服僵尸。随着林木森的离去,林志学突然在梦中惊醒,原来林木森还尚未到达北京。。